筆記
1.著錄出版年時，要以當地的編目規則為主
2.年代：【】→圖書館員給的
［２００８］：２００８年
［２００８？］：可能為２００８年
［２００－］：２０００年～２００９年
［２００－？］：可能為２０００年～２００９年
［２０－－］：２０００年～２０９９年
［２０－－？］：可能為２０００年～２０９９ 年
3.中國編目規則的1.5.1.2是錯誤的，不可事先空一格
4.量出書的公分數後，需無條件進位，因為書架不能容納多出來的高度
5.若有附件要拆開來確定
心得
感覺懂了不少東西，不過還是要認真記，才不會以後什麼都忘了
2008年12月30日 星期二
2008年12月17日 星期三
資訊組織
課程名稱：資訊組織
作業名稱：指定精讀一 團體討論
組員：吳雅惠 (497100314)
禹華茹 (497100352)
李欣育 (497100455)
吳姿穎 (497100479)
許皓淳 (497100510)
陳珮妤 (497100558)
陳凱璘 (497100596)
系別：圖資一
繳交日期：2008.12.17
指導老師：毛慶禎
討論紀錄：
第一次：
˙地點：文開205教室
˙時間：97/12/11( 13:00 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：我們這組選擇的是1.1的第一大段，裡面分為七小段，所以我們
各自決定要那一段。決定如下：
第一段：陳珮妤；第二段：禹華茹；第三段：李欣育；
第四段：吳雅惠；第五段：陳凱璘；第六段：吳姿穎；
第七段：許皓淳
接著開始翻譯自己的段落，遇到不是很懂的生字的意思會提出來
討論。（討論的生字寫在附件一上）
第二次：
˙地點：文園
˙時間：97/12/15 ( 12:30 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：每個人將自己翻譯好的段落拿出來，再互相檢查哪裡翻錯。以下為討論過後的翻譯：
1.正題名包含資料的標題，它出現在題名及著者敘述項中有指定
著錄來源。 它包含了二選一的題名和連接正題名第一部分中
的二選一的題名。
2.文選、補刊等，當標題及指定著錄來源沒有足夠資訊來判斷正
題名， 或共同標題及主要著錄來源的資料不足時，正題名由
共同標題和附屬標題決定。
3.正題名不包括並列題名(見1.3)及其他題名資料(見1.4)
4.資料來源缺乏集體慣用題名（或無共同題名），不被認為是正
題名（此資料來源的處理方法看1.1.4.4）
5.對選集來說，當部份正題名出現一種以上的語言或來源，
見1.1.4,1.1.4.2
6.對於電子以外的其他資源來說,若他是來自替代印刷原文的書
名頁 或是來自主要來源以外的圖表和視聽資訊、錄音、錄影
資料、以及電影資料 ,則正題名的著錄來 源取自in area 7(詳
見7.1.1.2)
7.就電子資源來說,正題名是由附註項實例所提供
第三次：
˙地點：MSN會客室
˙時間：97/12/16 ( 20:00 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：將上次的翻譯拿出來做整理，大家提出自己的意見，統合之後得
到以下結論。
結論：正題名著錄的來源有很多，包括書名頁或其他錄音、電影資料；若有缺漏，
則需另找其他方式來判定其正題名為何；如果是電子資源，就參考附註項
的實例。
心得：
吳雅惠：光是正題名一項就有如此多的著錄方式，以後編目要更加用心才不會
寫錯。
禹華茹：專業名詞若先弄懂，一切好辦。不然真的很難理解文章在說什麼。
李欣育：我覺得要把英文翻譯成正確的中文意思很困難。
吳姿穎：討論完之後，我才知道原來自己理解的還不多，以後上課要更加專心聽
課和作筆記才行。
許皓淳：我覺得經由一討論,相信大家對資組應有更多了解。
陳佩妤：ISBD的實際內容比我想像的還要複雜的許多，還有好長一段路得學習。
陳凱璘：正題名不像是我們想像的那麼簡單而已，它其實還有許多規則與規定。
作業名稱：指定精讀一 團體討論
組員：吳雅惠 (497100314)
禹華茹 (497100352)
李欣育 (497100455)
吳姿穎 (497100479)
許皓淳 (497100510)
陳珮妤 (497100558)
陳凱璘 (497100596)
系別：圖資一
繳交日期：2008.12.17
指導老師：毛慶禎
討論紀錄：
第一次：
˙地點：文開205教室
˙時間：97/12/11( 13:00 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：我們這組選擇的是1.1的第一大段，裡面分為七小段，所以我們
各自決定要那一段。決定如下：
第一段：陳珮妤；第二段：禹華茹；第三段：李欣育；
第四段：吳雅惠；第五段：陳凱璘；第六段：吳姿穎；
第七段：許皓淳
接著開始翻譯自己的段落，遇到不是很懂的生字的意思會提出來
討論。（討論的生字寫在附件一上）
第二次：
˙地點：文園
˙時間：97/12/15 ( 12:30 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：每個人將自己翻譯好的段落拿出來，再互相檢查哪裡翻錯。以下為討論過後的翻譯：
1.正題名包含資料的標題，它出現在題名及著者敘述項中有指定
著錄來源。 它包含了二選一的題名和連接正題名第一部分中
的二選一的題名。
2.文選、補刊等，當標題及指定著錄來源沒有足夠資訊來判斷正
題名， 或共同標題及主要著錄來源的資料不足時，正題名由
共同標題和附屬標題決定。
3.正題名不包括並列題名(見1.3)及其他題名資料(見1.4)
4.資料來源缺乏集體慣用題名（或無共同題名），不被認為是正
題名（此資料來源的處理方法看1.1.4.4）
5.對選集來說，當部份正題名出現一種以上的語言或來源，
見1.1.4,1.1.4.2
6.對於電子以外的其他資源來說,若他是來自替代印刷原文的書
名頁 或是來自主要來源以外的圖表和視聽資訊、錄音、錄影
資料、以及電影資料 ,則正題名的著錄來 源取自in area 7(詳
見7.1.1.2)
7.就電子資源來說,正題名是由附註項實例所提供
第三次：
˙地點：MSN會客室
˙時間：97/12/16 ( 20:00 )
˙人員：吳雅惠，禹華茹，李欣育，吳姿穎，許皓淳，陳珮妤，陳凱璘
˙內容：將上次的翻譯拿出來做整理，大家提出自己的意見，統合之後得
到以下結論。
結論：正題名著錄的來源有很多，包括書名頁或其他錄音、電影資料；若有缺漏，
則需另找其他方式來判定其正題名為何；如果是電子資源，就參考附註項
的實例。
心得：
吳雅惠：光是正題名一項就有如此多的著錄方式，以後編目要更加用心才不會
寫錯。
禹華茹：專業名詞若先弄懂，一切好辦。不然真的很難理解文章在說什麼。
李欣育：我覺得要把英文翻譯成正確的中文意思很困難。
吳姿穎：討論完之後，我才知道原來自己理解的還不多，以後上課要更加專心聽
課和作筆記才行。
許皓淳：我覺得經由一討論,相信大家對資組應有更多了解。
陳佩妤：ISBD的實際內容比我想像的還要複雜的許多，還有好長一段路得學習。
陳凱璘：正題名不像是我們想像的那麼簡單而已，它其實還有許多規則與規定。
大學入門作業六
6.想要擁有那些生活技能? 從報紙的分類廣告裡, 你想從事什麼職業? 如何準備? 我想學會煮菜，這樣就可以自己弄東西來吃，不用三餐都當「老外」，且萬一有一天不幸失業，也可以去開店。
我想學會修東西，例如換電燈泡、修理鬧鐘、看電線短路要如何修、自己通堵塞的水管......之類的，雖然可以打電話叫修水電的工人，但若是臨時找不到人，就會很麻煩；而且這些算是比較小件的事，自己就可以動手修，不用再多花錢請人。
我想學會電腦，因為電腦是現代人的必備品，幾乎每一個行業都要懂得使用電腦，而且要有專業的電腦知識，若是不會，很快就會被淘汰。 我想學會畫畫，現在有很多人靠著畫可愛或好笑的圖案和漫畫而致富，而且有學畫畫的人通常有比較好的創意，對於工作非常有幫助。
我想當個插畫家，因為好看的圖可以讓人看的賞心悅目，心情愉快。
當插畫家需要具備相當的素描底子，所以要到繪畫班報名學習，先從基本的繪畫課程開始學起。再來現在插畫家大多使用電腦繪圖軟體作畫，其效果和效率遠超過傳統的手工畫作，所以要去有教電腦繪圖程式的補習班上課，或是自己買書來參考並反覆練習。還要培養獨特的審美觀和觀察力，以畫出屬於自己的畫作。然後要到處投稿，不管是報社或雜誌社或小說社，通通都投一份稿子，不管有沒有錄取，起碼有讓人家看過，有一些印象；也可以在網路上發表，現在網路發達，能夠讓更多人瀏覽，若畫的不錯，就有機會得到賞識，網路知名畫家彎彎就是最好的例子。
我想學會修東西，例如換電燈泡、修理鬧鐘、看電線短路要如何修、自己通堵塞的水管......之類的，雖然可以打電話叫修水電的工人，但若是臨時找不到人，就會很麻煩；而且這些算是比較小件的事，自己就可以動手修，不用再多花錢請人。
我想學會電腦，因為電腦是現代人的必備品，幾乎每一個行業都要懂得使用電腦，而且要有專業的電腦知識，若是不會，很快就會被淘汰。 我想學會畫畫，現在有很多人靠著畫可愛或好笑的圖案和漫畫而致富，而且有學畫畫的人通常有比較好的創意，對於工作非常有幫助。
我想當個插畫家，因為好看的圖可以讓人看的賞心悅目，心情愉快。
當插畫家需要具備相當的素描底子，所以要到繪畫班報名學習，先從基本的繪畫課程開始學起。再來現在插畫家大多使用電腦繪圖軟體作畫，其效果和效率遠超過傳統的手工畫作，所以要去有教電腦繪圖程式的補習班上課，或是自己買書來參考並反覆練習。還要培養獨特的審美觀和觀察力，以畫出屬於自己的畫作。然後要到處投稿，不管是報社或雜誌社或小說社，通通都投一份稿子，不管有沒有錄取，起碼有讓人家看過，有一些印象；也可以在網路上發表，現在網路發達，能夠讓更多人瀏覽，若畫的不錯，就有機會得到賞識，網路知名畫家彎彎就是最好的例子。
2008年12月14日 星期日
12/10 資訊組織
筆記
1.自己要讀完編目規則並弄懂
2.1973年前的編目規則是各做各的，1975年英美編目規則第二版（按ISBD的精神編），讓大家參考
3.IFLA成立ISBD修訂委員會的目標: (1)協調各ISBD, 增加其一致性; (2)改進例子; (3)加強對非羅馬語系的編目員的支持
4.不可直接拿ISBD用，ISBD只是大概，還留有很多解釋空間
5.ISBD主要的目標是明定全球相容的敘述書目記錄, 幫助國家書目機構在國際間互相交換書目記錄。藉由規範著錄的細目、順序、標點符號, 期望達成三個目標: a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受; b)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容; c)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄。
考試：今天上課的舉例
心得
1.自己要讀完編目規則並弄懂
2.1973年前的編目規則是各做各的，1975年英美編目規則第二版（按ISBD的精神編），讓大家參考
3.IFLA成立ISBD修訂委員會的目標: (1)協調各ISBD, 增加其一致性; (2)改進例子; (3)加強對非羅馬語系的編目員的支持
4.不可直接拿ISBD用，ISBD只是大概，還留有很多解釋空間
5.ISBD主要的目標是明定全球相容的敘述書目記錄, 幫助國家書目機構在國際間互相交換書目記錄。藉由規範著錄的細目、順序、標點符號, 期望達成三個目標: a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受; b)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容; c)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄。
考試：今天上課的舉例
心得
對於ISBD的一些規則有瞭解，以後會注意，讓書目記錄得以讓其他人看懂。
大學入門作業五
5.評論媒體報導的情感事件, 假設你是當事人之一, 會如何自處? 舉例說明之
在新聞上看到最近假釋出獄的洪曉慧，才想起了10年前震驚社會的王水溶屍案，洪曉慧為了爭奪曾煥泰，不惜殺了情同姊妹的許家真。後來在網路上看了一篇報導，發現兩人當時都處在壓力大的狀況下，還曾經聯合起來對付其他的情敵；而曾煥泰對於三人之間的關係曖昧不明，不願放棄享多人之福的念頭，也不想處理，所以讓洪曉慧越陷越深，因而導致了這場悲劇。
如果我是當事人之一，在發現自己喜歡的人是個腳踏多條船的花花公子後，我一定會馬上退出，不管有多喜歡，因為這麼不專情的人，我沒辦法與他相處，而且我本身是屬於很愛嫉妒又會亂想的人，一定不會接受男朋友和其他女生有任何親密接觸。再者，我是個很重朋友的人，不願為了感情的事而破壞友情，我寧可自己傷心難過，也不想看到朋友因為自己的春風得意而痛苦，因為我會良心不安。這麼說來或許是有點自私，我只顧慮到我自己的感受，不想讓自己寢食難安、過著被良心折磨的日子罷了，但我還是不願和人家爭。總之，遇上三角習題時，我會退出，祝福別人。
在新聞上看到最近假釋出獄的洪曉慧，才想起了10年前震驚社會的王水溶屍案，洪曉慧為了爭奪曾煥泰，不惜殺了情同姊妹的許家真。後來在網路上看了一篇報導，發現兩人當時都處在壓力大的狀況下，還曾經聯合起來對付其他的情敵；而曾煥泰對於三人之間的關係曖昧不明，不願放棄享多人之福的念頭，也不想處理，所以讓洪曉慧越陷越深，因而導致了這場悲劇。
如果我是當事人之一，在發現自己喜歡的人是個腳踏多條船的花花公子後，我一定會馬上退出，不管有多喜歡，因為這麼不專情的人，我沒辦法與他相處，而且我本身是屬於很愛嫉妒又會亂想的人，一定不會接受男朋友和其他女生有任何親密接觸。再者，我是個很重朋友的人，不願為了感情的事而破壞友情，我寧可自己傷心難過，也不想看到朋友因為自己的春風得意而痛苦，因為我會良心不安。這麼說來或許是有點自私，我只顧慮到我自己的感受，不想讓自己寢食難安、過著被良心折磨的日子罷了，但我還是不願和人家爭。總之，遇上三角習題時，我會退出，祝福別人。
12/10 導師時間
心得
學姐人真的很好，剛開始大家都還不清楚要做什麼，她們都不厭其煩的一說再說，而且非常詳細，對於我們提的問題都有耐心的解決。對於編目，我居然還是有點不太熟悉，把一些位置放錯，幸好學姐提醒了我。
學姐人真的很好，剛開始大家都還不清楚要做什麼，她們都不厭其煩的一說再說，而且非常詳細，對於我們提的問題都有耐心的解決。對於編目，我居然還是有點不太熟悉，把一些位置放錯，幸好學姐提醒了我。
2008年12月8日 星期一
12/3 資訊組織
筆記
1.把大量的東西用技術縮小，讓讀者可知道原見的情形，是資訊組織的工作
2.後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
3.Paris Principles, 1961 最早，所有圖書館學從這開始（可說它很穩定也可說是鬼混無進展）
4.FRBR：書目記錄的功能需求 : 最終報告（中國翻譯）
5.先弄清楚有什麼才去做；什麼時間就該做什麼事
6.想知道專有名詞的意義，就去查圖書館辭典
7.書目的傳遞格式只有一種—MARC
8.通訊格式 ①MARC 21
②UNIMARC（台灣規定，但無人用，叫弱勢地區使用）
9.全世界想統一MARC，是不可能的
10.下星期要帶三本教科書—圖導、軍訓、參資
心得
今天學了很多，但還是要預習才能跟上進度，任何科目都是如此，所以課前預習真的很重要。
1.把大量的東西用技術縮小，讓讀者可知道原見的情形，是資訊組織的工作
2.後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
3.Paris Principles, 1961 最早，所有圖書館學從這開始（可說它很穩定也可說是鬼混無進展）
4.FRBR：書目記錄的功能需求 : 最終報告（中國翻譯）
5.先弄清楚有什麼才去做；什麼時間就該做什麼事
6.想知道專有名詞的意義，就去查圖書館辭典
7.書目的傳遞格式只有一種—MARC
8.通訊格式 ①MARC 21
②UNIMARC（台灣規定，但無人用，叫弱勢地區使用）
9.全世界想統一MARC，是不可能的
10.下星期要帶三本教科書—圖導、軍訓、參資
心得
今天學了很多，但還是要預習才能跟上進度，任何科目都是如此，所以課前預習真的很重要。
12/3 大學入門
活水 羅光總主教《牧廬文集》：「校史是學校的活水。」 剛下過一陣午後大雷雨，舒德樓外的玻璃上映著天空一道彩虹，與宜真學苑的德國彩繪玻璃相互輝映，啊！這就是天主教輔仁大學呢！ 各位親愛的同學，還記得第一次踏入輔仁校園的第一印象是怎樣的嗎？今天你幸運地來到輔仁，你知道她的過去和現在嗎？她希望給你們什麼？而你們又可以在這裡獲得什麼？
我的名字是 吳雅惠 ，生在 1990 年，2008年9月進入輔仁大學 圖書資訊學 系就讀，希望將來成為一位有學問的人。
天主教輔仁大學作為一所教育機構，她也和人的生命一樣有一段過去的歷史。 輔仁大學為直屬羅馬教廷教育部之天主教大學。1925年由美國本篤會於北京創辦，初期設大學預科名為「輔仁社」，1927年北洋政府准予試辦並正式將校名改為「輔仁大學」。1929年呈請國民政府教育部正式立案，1933年由聖言會接辦，1952年院系調整併入北京師範大學。1956年輔仁大學校友會在台成立，1959年中國主教團（後改名中國聖職）、聖言會及耶穌會共同參與復校計畫，1960年教育部核准在台復校， 1961年哲學研究所招生，1963年設立三學院十系組大學部正式招生。
1.天主教英文為 CATHOLIC 。
2.輔仁大學從北京創校到併入北京師範大學共經過 27 年
3.輔仁大學正式於1961 年報准教育部先行成立哲學研究所招生。
＊我的學系屬 文 學院，於 59 年創系，我是第39 屆。
本系的宗旨目標為
輔仁大學創校之宗旨在於追求真、善、美、聖全人教育之師生共同體，致力於中華文化與基督信仰之交融，獻身於學術研究與弘揚真理，以促使社會均衡發展及增進人類福祉。
本系的教學目標在於：
(1) 提升學生圖書館學基礎理論與實務之知識與能力與 (2)提升學生電腦資訊相關理論與實務之知識與能力。在這些教學目標完成後，學生未來能夠具備圖書資訊服務的能力，融合科技的運用，培育人文精神，推動知識整合，並鼓勵學生體驗服務社會，貢獻所學知識。
本系的傳統特色是 讓學生積極的參與圖書館服務的工作，透過自發性的服務活動，一方面學以致用，另一方面體驗服務社會，貢獻所學知識。
＊輔仁大學目前有 9 學院，進修部有 15 個學系； 在校學生人數已逾 2 萬人， 學成之校友則有 22 萬人。
Ｑ：你認識那位校友？ Ａ： 毛慶禎
Ｑ：你認識那位校友？ Ａ： 毛慶禎
輔仁校園名聞遐邇，建築巍峨秀麗兼具，紅藍灰樓宇，交錯羅列，綠樹蔽蔭，鳥語蟲鳴。
1963年初，聖言會杜誼華神父(Fr.Doyle)在台北近郊新莊鎮覓得三十餘甲的校地。2月購妥營盤里三十甲零六分餘土地作為建校基地。 校區以中央軸道貫通，長八百公尺、寬廿四公尺，三創辦單位以抽籤方式決定院區位置，並自定建築物外觀顔色。
＊我上課的教室，主要在中央軸道的 右 邊，外觀是 紅(顏色），原屬 中國聖職會（本校三創辦單位）。
＊我在學校的活動範圍，主要在 文開樓。（建築物名稱，並在地圖上標示出來）
校園建築有許多特殊裝飾圖，我覺得最有趣的是在 宜真學苑 （地方或建築），
最常看到的景物是 周敬耀繪 （植物或動物或鳥類）。
＊我參與社團活動的建築，命名為 焯炤館 ， 係為紀念 羅光 （人名），因為他是懂得用人的校長 （貢獻）。
＊我們學校與其他大學最大不同之處在於我們是天主教大學，在校內有一座精神活動中心名為 淨心堂 。 該建築物上方壁飾以希臘文第一個字母「Α」代表開始、最後一個字母「Ω」代表終結，再加上一尊十字架表示「人類之初源於天父，最後也歸屬於天父」和耶穌愛世人、犧牲自己的精神，象徵以神為中心發揚福音、弘揚吾校校訓「真善美聖」的真諦。
精神標誌是一個團體和機構的象徵：
1.本校的校訓是：「真善美聖」
(1)你在什麼地方可以看到？ □後門 □停車棚 ˇ校門口 □其他
(2)依首任校長于斌樞機主教之闡釋： 真 就是追求真理，明辨是非； 善 則是實踐道德； 美 即是真善的光輝； 「聖」便是最高的真善美。 所以真善美的追求也就是所謂「天人合一」的最高理想。
你在校園中可見到兩個校訓碑座，請描繪其造型。
2.本校校旗： (1)是什麼顏色？ □紅藍 ˇ黃白 □青綠
(2)中間有十二顆星星，代表什麼？ □宇宙 □智慧 ˇ聖母
3 .本校校徽： 輔仁大學之校徽在台復校時，沿用北平輔仁倒三角形圖樣，但更改為藍、白兩色。1960年形式略有更動。1971在台復校首任主任秘書龔士榮教授重新設計。2001年12月於「校史論壇」中完成兩岸「輔仁創辦於1925年」之宣示。
(1)週邊稻穗嘉禾象徵 和平
(2)中間十二顆星星象徵輔仁主保-- 聖母
(3)徽腳下的四個拉丁文代表哪四個字？ 真 、 善 、 美 、 聖 。
4.本校校歌： (1)校歌於1962年由復校首任校長 于斌 填詞、 名作曲家 黃友棣 譜曲。
(2)歌詞中十六句64個字，請選出一句，解釋她的意義。 蔚起多士，文質彬彬：表達輔仁十年樹木，百年樹人願景。
5 校內有多尊肅靜優雅的聖母像， 你最喜歡那一個？
.本校校慶： 復校後，于斌校長經教宗若望廿三世批准將本校奉獻給聖母瑪利亞，以聖母為輔仁的主保， 12 月 8 日為「聖母始胎無染原罪日」，此即為輔大校慶日。
【老師的話】 最後預祝你成功的在大學中成就「理想的我」，並以輔仁的徽記為傲。
2008年11月30日 星期日
11/26 資訊組織
筆記
1.總則內容包括第二章到第十三章
2.標點符號：用到的最重要
3.現在的編目規則是自ISBD延伸的
4.自己查複印、影印、摹真、影抄的意義
5.ISBD沒有空格，是字串
作業
1.自己將總則及圖書的細目分別列出來比較
2.精讀IFAD
3.將上次編目的六本書寫成ISBD格式
心得
現在越教越深入，要自己去找書籍來閱讀才能夠跟上進度，加深自己的知識，否則最後的下場會很慘。
1.總則內容包括第二章到第十三章
2.標點符號：用到的最重要
3.現在的編目規則是自ISBD延伸的
4.自己查複印、影印、摹真、影抄的意義
5.ISBD沒有空格，是字串
作業
1.自己將總則及圖書的細目分別列出來比較
2.精讀IFAD
3.將上次編目的六本書寫成ISBD格式
心得
現在越教越深入，要自己去找書籍來閱讀才能夠跟上進度，加深自己的知識，否則最後的下場會很慘。
2008年11月27日 星期四
11/26 資訊組織 作業
1. 三個圖書館各六本教科書的編目內容, 指出著錄層次, 說明判定的方法
輔大圖書館
作者
張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項
初版
叢書名
人文學系. 傳播與圖書資訊學類
稽核項
[7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註
含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼
957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項
初版
稽核項
面 ; 公分
主題
圖書館學
資訊科學
國際標準號碼
957-661-416-3 平裝 NT$220
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
羅 慶生 編著
書名
國家安全概論 / 羅慶生, 許競任編著
出版項
臺北市 : 全華, 2004[民93]
版本項
初版
叢書名
國防通識叢書; 1
稽核項
169面 : 圖 ; 27公分
主題
國家安全
其他作者
許 競任 編著
國際標準號碼
957-21-4490-1 平裝 NT$250
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
陳 惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項
二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題
電腦
其他作者
陳 玄玲 著
劉 祖亮 著
其他書名
Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄裝訂及其他區別字樣。
國圖
題名/著者
參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次
初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN
9576615860
集叢名
人文學系
附註
另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結
人文學系,
標題
圖書館 -- 參考服務
著者
張 淳淳
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
題名/著者
國家安全概論/ 羅慶生, 許競任著
版次
初版
出版項
臺北市 : 全華, 民93
稽核項
165面 : 圖; 26公分
ISBN
9572144901
集叢名
國防通識叢書 ;1
附註
含參考書目
書目,索引,附
含參考書目
連結
國防通識叢書,
標題
國家安全
著者
羅 慶生 (國際關係)
其他著者
許 競任 (國際關係)
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
題名/著者
C++ Builder 6程式設計快樂上手/ 洪國勝等著
版次
初版
出版項
臺北市 : 旗標, 民91
稽核項
1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN
9577178847
標題
C++(電腦程式語言)
著者
洪 國勝
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖，及光碟片。
題名/著者
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著; 謝清佑編輯
版次
二版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
稽核項
1冊 : 圖; ;28公分
ISBN
9867693442
其他題名
Computers
標題
電腦
著者
陳 惠貞 (電腦科學)
其他著者
陳 玄玲
劉 祖亮
其他著者
謝 清佑
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次
初版.
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN
9576615860 (平裝) :
叢書名
人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附註
附 : 參考書目.
主題
圖書館 -- 參考服務.
其他查尋款目
張淳淳,
日期
20040510
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
書刊名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著.
版次
初版.
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90.
稽核項
[6], 321面 : 圖 ; 21公分.
ISBN/ISSN
9576614163(平裝) :
主題
圖書館學
主題
資訊科學
日期
20020717
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
著者
羅慶生,
書刊名
國家安全概論 / 羅慶生, 許競任著.
版次
二版.
出版項
臺北市 : 全華科技圖書公司, 2006[民95]
稽核項
6, 168面 : 圖, 表 ; 26公分
ISBN/ISSN
9572155377 (平裝) :
叢書名
國防通識叢書 ; 1.
附註
附 : 參考書目.
主題
國家安全.
其他查尋款目
許競任,
日期
20080627
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
著者
陳惠貞, (電腦科學),
書刊名
新世代計算機概論 = Computers / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著 ; 謝清佑編.
版次
2版.
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
稽核項
1冊 : 圖, 表 ; 28公分.
ISBN/ISSN
9867693442 (平裝) :
主題
電腦.
其他查尋款目
陳玄玲,
其他查尋款目
劉祖亮.,
其他查尋款目
謝清佑,
日期
20050419
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
書刊名
C++ Builder 6程式設計快樂上手 / 洪國勝等著
版次
初版
出版項
臺北市 : 旗標出版公司, 民91
稽核項
1冊 : 圖, 表 ; 23公分 + 光碟1片
ISBN/ISSN
9577178847 (平裝) :
主題
C++(電腦程式語言)
其他查尋款目
洪國勝,
日期
20021017
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
3.自己的編目結果, 指出與其他圖書館之間的差異
正書名
參考資源與服務
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
張淳淳等
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等
空大
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
民92
印製地、印製者、印製年
冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
383面
插圖及其他稽核細節
高廣
26公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
976-957-661-586-3
獲得方式
NT＄410
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
新世代計算機概論
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
陳惠貞‧陳玄玲
版本敘述
三版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北市
出版者、經銷者等
學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2005年
印製地、印製者、印製年
面（葉）數、冊數或其他單位
271面
插圖及其他稽核細節
高廣
28公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
986-7693-95-7
獲得方式
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
圖書資訊學概論
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
賴鼎銘等
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等
空大
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
民90年
印製地、印製者、印製年
冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
321面
插圖及其他稽核細節
高廣
20公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
957-661-416-3
獲得方式
NT＄220
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
C++ 全方位學習
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
古頤榛
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北市
出版者、經銷者等
碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2002
印製地、印製者、印製年
建發印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
785面
插圖及其他稽核細節
附錄12面；參考書目2面；索引5面
高廣
23公分
附件
附一光碟
集叢正題名
碁峰學苑
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
986-421-22 3-0
獲得方式
NT＄680
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
全民國防教育 大學軍訓
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
幼獅編輯小組
版本敘述
三版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
出版者、經銷者等
幼獅文化事業
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
89.7一版，95.7三版
印製地、印製者、印製年
嘉伸印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
289面
插圖及其他稽核細節
高廣
23公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
957-574-243-5
獲得方式
NT＄290
裝訂及其他區別字樣
正書名
Reading Matters 3
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
An Interactive Approach to Reading
副書名
著者敘述
Mary Lee Wholey, Nadia Henein
版本敘述
二版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
出版者、經銷者等
Houghton Mifflin Company
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2007
印製地、印製者、印製年
USA
面（葉）數、冊數或其他單位
281面
插圖及其他稽核細節
高廣
25公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
0-618-47514-1
獲得方式
裝訂及其他區別字樣
我的著錄在附註的部分寫的比較不好。
因為要詳細的編目，所以很多項要分開寫，不能簡略的跳過。
3.感想
編目真的不是很容易的工作，尤其是要「詳細」的編，就必須要一項一項的找。而英文書很難找，也很難編目，因為程度沒有很好，所以在網站找時，有一些英文會看不懂，但那就是要編目的東西。為了我們的專業，英文真的要學好，否則就會像現在一樣不會編目了。
輔大圖書館
作者
張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項
初版
叢書名
人文學系. 傳播與圖書資訊學類
稽核項
[7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註
含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼
957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項
初版
稽核項
面 ; 公分
主題
圖書館學
資訊科學
國際標準號碼
957-661-416-3 平裝 NT$220
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
羅 慶生 編著
書名
國家安全概論 / 羅慶生, 許競任編著
出版項
臺北市 : 全華, 2004[民93]
版本項
初版
叢書名
國防通識叢書; 1
稽核項
169面 : 圖 ; 27公分
主題
國家安全
其他作者
許 競任 編著
國際標準號碼
957-21-4490-1 平裝 NT$250
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄獲得方式和裝訂及其他區別字樣。
作者
陳 惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項
二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題
電腦
其他作者
陳 玄玲 著
劉 祖亮 著
其他書名
Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
為第三著錄層次。因為在國際標準號碼有著錄裝訂及其他區別字樣。
國圖
題名/著者
參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次
初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN
9576615860
集叢名
人文學系
附註
另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結
人文學系,
標題
圖書館 -- 參考服務
著者
張 淳淳
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
題名/著者
國家安全概論/ 羅慶生, 許競任著
版次
初版
出版項
臺北市 : 全華, 民93
稽核項
165面 : 圖; 26公分
ISBN
9572144901
集叢名
國防通識叢書 ;1
附註
含參考書目
書目,索引,附
含參考書目
連結
國防通識叢書,
標題
國家安全
著者
羅 慶生 (國際關係)
其他著者
許 競任 (國際關係)
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
題名/著者
C++ Builder 6程式設計快樂上手/ 洪國勝等著
版次
初版
出版項
臺北市 : 旗標, 民91
稽核項
1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN
9577178847
標題
C++(電腦程式語言)
著者
洪 國勝
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖，及光碟片。
題名/著者
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著; 謝清佑編輯
版次
二版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
稽核項
1冊 : 圖; ;28公分
ISBN
9867693442
其他題名
Computers
標題
電腦
著者
陳 惠貞 (電腦科學)
其他著者
陳 玄玲
劉 祖亮
其他著者
謝 清佑
為第二著錄層次。因為著錄了出版地，在稽核項裡著錄了圖。
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次
初版.
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN
9576615860 (平裝) :
叢書名
人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附註
附 : 參考書目.
主題
圖書館 -- 參考服務.
其他查尋款目
張淳淳,
日期
20040510
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
書刊名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著.
版次
初版.
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90.
稽核項
[6], 321面 : 圖 ; 21公分.
ISBN/ISSN
9576614163(平裝) :
主題
圖書館學
主題
資訊科學
日期
20020717
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
著者
羅慶生,
書刊名
國家安全概論 / 羅慶生, 許競任著.
版次
二版.
出版項
臺北市 : 全華科技圖書公司, 2006[民95]
稽核項
6, 168面 : 圖, 表 ; 26公分
ISBN/ISSN
9572155377 (平裝) :
叢書名
國防通識叢書 ; 1.
附註
附 : 參考書目.
主題
國家安全.
其他查尋款目
許競任,
日期
20080627
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
著者
陳惠貞, (電腦科學),
書刊名
新世代計算機概論 = Computers / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著 ; 謝清佑編.
版次
2版.
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
稽核項
1冊 : 圖, 表 ; 28公分.
ISBN/ISSN
9867693442 (平裝) :
主題
電腦.
其他查尋款目
陳玄玲,
其他查尋款目
劉祖亮.,
其他查尋款目
謝清佑,
日期
20050419
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
書刊名
C++ Builder 6程式設計快樂上手 / 洪國勝等著
版次
初版
出版項
臺北市 : 旗標出版公司, 民91
稽核項
1冊 : 圖, 表 ; 23公分 + 光碟1片
ISBN/ISSN
9577178847 (平裝) :
主題
C++(電腦程式語言)
其他查尋款目
洪國勝,
日期
20021017
為第三著錄層次。因為著錄了裝訂及其他區別字樣。
3.自己的編目結果, 指出與其他圖書館之間的差異
正書名
參考資源與服務
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
張淳淳等
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等
空大
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
民92
印製地、印製者、印製年
冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
383面
插圖及其他稽核細節
高廣
26公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
976-957-661-586-3
獲得方式
NT＄410
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
新世代計算機概論
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
陳惠貞‧陳玄玲
版本敘述
三版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北市
出版者、經銷者等
學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2005年
印製地、印製者、印製年
面（葉）數、冊數或其他單位
271面
插圖及其他稽核細節
高廣
28公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
986-7693-95-7
獲得方式
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
圖書資訊學概論
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
賴鼎銘等
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等
空大
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
民90年
印製地、印製者、印製年
冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
321面
插圖及其他稽核細節
高廣
20公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
957-661-416-3
獲得方式
NT＄220
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
C++ 全方位學習
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
古頤榛
版本敘述
初版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
台北市
出版者、經銷者等
碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2002
印製地、印製者、印製年
建發印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
785面
插圖及其他稽核細節
附錄12面；參考書目2面；索引5面
高廣
23公分
附件
附一光碟
集叢正題名
碁峰學苑
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
986-421-22 3-0
獲得方式
NT＄680
裝訂及其他區別字樣
平裝
正書名
全民國防教育 大學軍訓
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
副書名
著者敘述
幼獅編輯小組
版本敘述
三版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
出版者、經銷者等
幼獅文化事業
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
89.7一版，95.7三版
印製地、印製者、印製年
嘉伸印刷
面（葉）數、冊數或其他單位
289面
插圖及其他稽核細節
高廣
23公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
957-574-243-5
獲得方式
NT＄290
裝訂及其他區別字樣
正書名
Reading Matters 3
資料類型標示
文字印刷本
並列書名
An Interactive Approach to Reading
副書名
著者敘述
Mary Lee Wholey, Nadia Henein
版本敘述
二版
關係版本著者敘述
出版地、經銷地等
出版者、經銷者等
Houghton Mifflin Company
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
2007
印製地、印製者、印製年
USA
面（葉）數、冊數或其他單位
281面
插圖及其他稽核細節
高廣
25公分
附件
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
附註
標準號碼
0-618-47514-1
獲得方式
裝訂及其他區別字樣
我的著錄在附註的部分寫的比較不好。
因為要詳細的編目，所以很多項要分開寫，不能簡略的跳過。
3.感想
編目真的不是很容易的工作，尤其是要「詳細」的編，就必須要一項一項的找。而英文書很難找，也很難編目，因為程度沒有很好，所以在網站找時，有一些英文會看不懂，但那就是要編目的東西。為了我們的專業，英文真的要學好，否則就會像現在一樣不會編目了。
2008年11月20日 星期四
11/19 導師時間
心得
第一次近距離的親耳聽到大陸人說話，真的有很種的口音呢！而且他看起來很年輕，卻是北大的教授，好厲害。他介紹到「人肉搜索」時，發現在網路世界如此發達下，雖然帶給大家方便，但也會害到不少人，應該要訂法多加規範，學校也要多加教育，以免將原本造福人群的東西變成危害世人。
第一次近距離的親耳聽到大陸人說話，真的有很種的口音呢！而且他看起來很年輕，卻是北大的教授，好厲害。他介紹到「人肉搜索」時，發現在網路世界如此發達下，雖然帶給大家方便，但也會害到不少人，應該要訂法多加規範，學校也要多加教育，以免將原本造福人群的東西變成危害世人。
11/19 大學入門
筆記
1.下星期五（11/28）系晚會
心得
雖然不知道系晚會要辦什麼，不過如果我可以參加的話，我真的很期待會有什麼活動。
大家相處的氣氛越來越熟絡了，相信彼此間的關係能透過參與各項活動變的更好。
1.下星期五（11/28）系晚會
心得
雖然不知道系晚會要辦什麼，不過如果我可以參加的話，我真的很期待會有什麼活動。
大家相處的氣氛越來越熟絡了，相信彼此間的關係能透過參與各項活動變的更好。
11/19 資訊組織
作業
編目6本教科書
（1）到國圖、輔大圖書館、和其他圖書館（盡量查別人不會查的）（英文書到Library of Congress查)
（2）看上列3個圖書館是用第幾著錄層次？著錄了哪些細目？有哪幾個是要著錄卻沒有著錄的？
（3）輔大圖書館、國圖的著錄內容有什麼不同？
（4）用自己選的《中國編目規則》版本，看輔大圖書館和國圖哪一個著錄的較正確？
（5）6本都用第三著錄層次自己著錄一次
心得
看到自己的分數和答題的長短，才發現有好幾題真的太短了，難怪那麼低分，既然老師已經事先給題目，我更應該找到詳細的答案，期末考要加油了。
編目6本教科書
（1）到國圖、輔大圖書館、和其他圖書館（盡量查別人不會查的）（英文書到Library of Congress查)
（2）看上列3個圖書館是用第幾著錄層次？著錄了哪些細目？有哪幾個是要著錄卻沒有著錄的？
（3）輔大圖書館、國圖的著錄內容有什麼不同？
（4）用自己選的《中國編目規則》版本，看輔大圖書館和國圖哪一個著錄的較正確？
（5）6本都用第三著錄層次自己著錄一次
心得
看到自己的分數和答題的長短，才發現有好幾題真的太短了，難怪那麼低分，既然老師已經事先給題目，我更應該找到詳細的答案，期末考要加油了。
2008年11月19日 星期三
2008年11月6日 星期四
2008年11月5日 星期三
大學入門 作業2
姓名：吳雅惠
學號：497100314
圖資一
繳交日期：11/5
大學入門
作業2
教師：毛慶禎
2.輔大有那些特色? 祗可以請教在校的學長及學姐, 或者貼到BBS站上尋求協助; 領輔大薪水的教學及行政人員, 歡迎參與, 但請不要作答。
a.輔大有幾位副校長? 各自主管那些事務?
3位。 林思伶→學術 郭維夏→使命 江漢聲→醫務
b.輔大有多少學院? 學系及研究所?
9個學院、大學部48個學系、46個碩士班、22個碩士在職專班、11個博士班、進修部15個學系暨一個二年制在職專班。
c.請問輔大的面積及人口? 依學生、職員、老師及工友分別列出?
44.25公頃。教員 專任約700人。學生 25,913人（大學部 22,241人、研究所 3,672人）。職員 439 人 、老師680人、 67 位工友
d.輔大共有多少個對外的大門(汽車、機車)及小門(行人)? 各在何處? 開放時間為何?
汽、機車：校門口停車場、514停車場、法籃停車場 5點行人：大門 都不關 ；514巷側門、法籃門、貴子門 5點
e.校內被正式命名的建築物有那些? 因何得名? 未被命名的建築物又有多少?
中美堂：以蔣公及蔣宋美齡之名各取一字以示感謝尊敬，並有促中西文化交流之意
野聲樓：紀念第一任校長于斌樞機主教，乃以其號「野聲」為名
冠五樓：紀念于樞機對本校之貢獻，特取其少號「冠五」
于樞機墓園：第一任校長于斌樞機主教長眠之所
耕莘樓：紀念輔仁在台復校後第一任董事長，田耕莘樞機主教
焯炤館：取羅光校長字號為其命名
羅耀拉大樓：為紀念耶穌會創會會主聖依納爵羅耀拉
淨心堂：因聖母乃是無染原罪之身，心是潔淨的
利馬竇大樓：紀念來華傳教耶穌會士利馬竇神父
樹德樓：紀念耶穌會朱樹德神父對中國省區傳教的貢獻舒德樓：紀念聖言會總會長舒德神父濟時樓：為紀念法管單位創立人，同時也是法管學院第一任院務長費濟時主教伯達樓：為紀念耶穌會張伯達司鐸對中國省區傳教的貢獻
朝橒樓：中興紡織公司鮑故董事長朝雲先生有鑑於該系為紡織業培育無數優秀人才，乃慷慨捐贈，
大樓始得興建，故以其名命之以之紀念宗倬章紀念大樓（醫學院大樓）：宗成志先生為實現父親興辦醫學教育理念文華樓：代表文學院有發揚中華文化使命之意
文開樓：一為冀望文學院全體師生能懷有繼往開來之理想與使命；再則因鹿港之「文開書院」為台灣早期興學重鎮，寓有藉緬懷前賢進而效法自許之意。
文友樓：命名取於「以文會友」之意，英文命名為「Tonelli Hall」乃取於該建築物捐款人陶納理 博士Dr.J.P.Tonelli之名，氏為虔誠天主教徒，熱愛中國文化，故出資興建本建築物，以嘉惠學子
積健樓：積健為雄格物學苑：培養學生能融會中外、貫通古今而成為一完人，也代表著理學院有溝通中西文化和科
學的使命 宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑：1982年薛保綸神父所取，孔德成先生題字，取校訓中真、善、
美三字，主要希望輔仁的女同學能夠宜室宜家，提昇心靈，追求完美人格。
未被命名：外語學院、進修部大樓、 聖言樓、食營工廠、民生學院、輔幼、藝術學院、神父和修女的宿舍、理工綜合教室
f.輔大前門至後門的距離有多長? 繞輔大走一圈, 有多長?
(1)約800公尺 (2)約1700公尺
g.輔大有那些體育設施? 例如: 籃球場、網球場、桌球台等
另外還有排球場、游泳池、足球場、 壘球場、健身房、田徑場
h.輔大校內有多少餐廳? 請逐一品嚐, 最喜歡那一家? 為什麼? (1)6家。（輔園、家園、心園、仁園、理園、文德）
（2）心園的鬆餅和果汁。鬆餅很香，沒偷工減料，果汁是現榨的，雖然有點苦，不過還不錯。
i.輔大有多少圖書館? 請逐一拜訪, 在閱覽室、參考室及書庫, 分別逗留兩小時, 你的感覺是什麼?
（1）5座。公博樓 (文圖)、濟時樓 (社圖)、舒德樓 (理、外語圖)、國璽樓 (醫圖)、神圖
（2）整理的有條不紊，方便找書，很明亮，室內寬敞，看起書來很舒服。（神圖只看過外觀）
j.在合法的情況下, 你同時可以向輔大的圖書館借多少書? 把它們實際的借出來, 依圖書館序, 敘明其書名及著者。10本
書名
著者
臺灣史學的中國纏結
彭明輝
歷史與思想
余英時
大字足本紅樓夢
曹雪芹
淸明上河圖
那志良
中國七大古都名勝與文化
吳曉亮
羅馬文化史
劉增泉
世界現代史
王曾才
歐洲文明的源頭
葉孟理
希羅多德歷史 希臘波斯戰爭史
Herodotus
希臘文化史 文明的興起 The rise of civilization
劉增泉編著
k.輔大校內有多少宿舍?男生住的有幾棟?女生專屬的是那些?請逐一拜訪, 最喜歡那一棟?為什麼?
(1)共11棟(2)男生：仁愛、信義、和平、格物、立言 學苑 女生：文舍學苑、文德學苑、宜美學苑、宜真、宜善學苑、玫瑰學苑(3) 宜真，因為外觀有藝術作品，看起來不錯，而且不隱密，不會看起來很恐怖。
l.輔大宿舍有那些門禁規定? 你有意見嗎?
(1)女生23:30門禁、出入需識別証、不可以帶外人住宿(2)沒有
m.一條龍和一條鳳所指為何?
龍：耕莘樓 、 鳳：宜善、宜真學苑
n.輔大的情人坡在那裡?
在聖言樓和格物學院附近
o.文華樓牆壁上的圖案是什麼意思?
『華』：提倡中華文化之意，代表著文學院有發揚中華文化的使命
p.理一舍牆壁上的圖案, 由那四個字構成?
『古今中外』
o.校內有幾座雕塑? 作者何人?
1座，楊英風
r.校內有那些銅像? 他們和輔大有何關係?
于斌樞機主教-第一任校長。田耕莘-復校後第一任董事長。
s.輔大的小巴黎在那裡? 維也納森林在何處? 還看得到多瑙河和萊茵河嗎?
（1）外語學院樓前
（2）外語學院樓背
（3）看不到
t.輔大的名產是什麼? 售價如何?
冰淇淋 20元；波蘿麵包 小：15元 大：22～30元
u.校內有多少種植物? 請列名十種, 指出栽種地點。
茄苳、麵包樹：法學院；南美蟛蜞菊、美人蕉：進修部、利馬竇大樓；月橘、椰林大道、木棉：文學院；聖誕紅、桂花：理工外語學院；南美合歡、榕樹：中央走道
v.校內有多少種動物? 請列名十種, 指示其出沒地點。
狗：門口、大樓前；蜻蜓：荷花池（現已無荷花）；蝴蝶：有花的地方；松鼠：樹上；麻雀：小巴黎；蒼蠅：垃圾桶；貓：513公車處；蜜蜂：在LE205上課時出現過；鴿子：圓環附近；魚：荷花池裡
w.身為輔大的學生, 你有特權, 不論何時何地發生任何困難, 都有一支電話全年無休待命, 為你服務。請問該電話號碼? 由那個單位設立的?
（02）2905-2885，軍訓室
x.文化大學有陽明山, 政治大學有貓空, 世新大學有仙跡岩, 請問輔大有什麼?
以前有『中美湖』（下雨過後中美堂附近會淹水），但現在已改善。未來有正在蓋的『輔大捷運站』
y.校內各級行政主管主持的法定會議裡, 有學生代表席位嗎? 你會爭取參加的機會嗎? 有什麼提案嗎?
有，不會，沒有
z.校外有那些輔大的「關係企業」? 保齡球館、眼鏡行、加油站等
輔仁牙醫、輔仁牛肉麵、輔大便利商店、輔大文教社
學號：497100314
圖資一
繳交日期：11/5
大學入門
作業2
教師：毛慶禎
2.輔大有那些特色? 祗可以請教在校的學長及學姐, 或者貼到BBS站上尋求協助; 領輔大薪水的教學及行政人員, 歡迎參與, 但請不要作答。
a.輔大有幾位副校長? 各自主管那些事務?
3位。 林思伶→學術 郭維夏→使命 江漢聲→醫務
b.輔大有多少學院? 學系及研究所?
9個學院、大學部48個學系、46個碩士班、22個碩士在職專班、11個博士班、進修部15個學系暨一個二年制在職專班。
c.請問輔大的面積及人口? 依學生、職員、老師及工友分別列出?
44.25公頃。教員 專任約700人。學生 25,913人（大學部 22,241人、研究所 3,672人）。職員 439 人 、老師680人、 67 位工友
d.輔大共有多少個對外的大門(汽車、機車)及小門(行人)? 各在何處? 開放時間為何?
汽、機車：校門口停車場、514停車場、法籃停車場 5點行人：大門 都不關 ；514巷側門、法籃門、貴子門 5點
e.校內被正式命名的建築物有那些? 因何得名? 未被命名的建築物又有多少?
中美堂：以蔣公及蔣宋美齡之名各取一字以示感謝尊敬，並有促中西文化交流之意
野聲樓：紀念第一任校長于斌樞機主教，乃以其號「野聲」為名
冠五樓：紀念于樞機對本校之貢獻，特取其少號「冠五」
于樞機墓園：第一任校長于斌樞機主教長眠之所
耕莘樓：紀念輔仁在台復校後第一任董事長，田耕莘樞機主教
焯炤館：取羅光校長字號為其命名
羅耀拉大樓：為紀念耶穌會創會會主聖依納爵羅耀拉
淨心堂：因聖母乃是無染原罪之身，心是潔淨的
利馬竇大樓：紀念來華傳教耶穌會士利馬竇神父
樹德樓：紀念耶穌會朱樹德神父對中國省區傳教的貢獻舒德樓：紀念聖言會總會長舒德神父濟時樓：為紀念法管單位創立人，同時也是法管學院第一任院務長費濟時主教伯達樓：為紀念耶穌會張伯達司鐸對中國省區傳教的貢獻
朝橒樓：中興紡織公司鮑故董事長朝雲先生有鑑於該系為紡織業培育無數優秀人才，乃慷慨捐贈，
大樓始得興建，故以其名命之以之紀念宗倬章紀念大樓（醫學院大樓）：宗成志先生為實現父親興辦醫學教育理念文華樓：代表文學院有發揚中華文化使命之意
文開樓：一為冀望文學院全體師生能懷有繼往開來之理想與使命；再則因鹿港之「文開書院」為台灣早期興學重鎮，寓有藉緬懷前賢進而效法自許之意。
文友樓：命名取於「以文會友」之意，英文命名為「Tonelli Hall」乃取於該建築物捐款人陶納理 博士Dr.J.P.Tonelli之名，氏為虔誠天主教徒，熱愛中國文化，故出資興建本建築物，以嘉惠學子
積健樓：積健為雄格物學苑：培養學生能融會中外、貫通古今而成為一完人，也代表著理學院有溝通中西文化和科
學的使命 宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑：1982年薛保綸神父所取，孔德成先生題字，取校訓中真、善、
美三字，主要希望輔仁的女同學能夠宜室宜家，提昇心靈，追求完美人格。
未被命名：外語學院、進修部大樓、 聖言樓、食營工廠、民生學院、輔幼、藝術學院、神父和修女的宿舍、理工綜合教室
f.輔大前門至後門的距離有多長? 繞輔大走一圈, 有多長?
(1)約800公尺 (2)約1700公尺
g.輔大有那些體育設施? 例如: 籃球場、網球場、桌球台等
另外還有排球場、游泳池、足球場、 壘球場、健身房、田徑場
h.輔大校內有多少餐廳? 請逐一品嚐, 最喜歡那一家? 為什麼? (1)6家。（輔園、家園、心園、仁園、理園、文德）
（2）心園的鬆餅和果汁。鬆餅很香，沒偷工減料，果汁是現榨的，雖然有點苦，不過還不錯。
i.輔大有多少圖書館? 請逐一拜訪, 在閱覽室、參考室及書庫, 分別逗留兩小時, 你的感覺是什麼?
（1）5座。公博樓 (文圖)、濟時樓 (社圖)、舒德樓 (理、外語圖)、國璽樓 (醫圖)、神圖
（2）整理的有條不紊，方便找書，很明亮，室內寬敞，看起書來很舒服。（神圖只看過外觀）
j.在合法的情況下, 你同時可以向輔大的圖書館借多少書? 把它們實際的借出來, 依圖書館序, 敘明其書名及著者。10本
書名
著者
臺灣史學的中國纏結
彭明輝
歷史與思想
余英時
大字足本紅樓夢
曹雪芹
淸明上河圖
那志良
中國七大古都名勝與文化
吳曉亮
羅馬文化史
劉增泉
世界現代史
王曾才
歐洲文明的源頭
葉孟理
希羅多德歷史 希臘波斯戰爭史
Herodotus
希臘文化史 文明的興起 The rise of civilization
劉增泉編著
k.輔大校內有多少宿舍?男生住的有幾棟?女生專屬的是那些?請逐一拜訪, 最喜歡那一棟?為什麼?
(1)共11棟(2)男生：仁愛、信義、和平、格物、立言 學苑 女生：文舍學苑、文德學苑、宜美學苑、宜真、宜善學苑、玫瑰學苑(3) 宜真，因為外觀有藝術作品，看起來不錯，而且不隱密，不會看起來很恐怖。
l.輔大宿舍有那些門禁規定? 你有意見嗎?
(1)女生23:30門禁、出入需識別証、不可以帶外人住宿(2)沒有
m.一條龍和一條鳳所指為何?
龍：耕莘樓 、 鳳：宜善、宜真學苑
n.輔大的情人坡在那裡?
在聖言樓和格物學院附近
o.文華樓牆壁上的圖案是什麼意思?
『華』：提倡中華文化之意，代表著文學院有發揚中華文化的使命
p.理一舍牆壁上的圖案, 由那四個字構成?
『古今中外』
o.校內有幾座雕塑? 作者何人?
1座，楊英風
r.校內有那些銅像? 他們和輔大有何關係?
于斌樞機主教-第一任校長。田耕莘-復校後第一任董事長。
s.輔大的小巴黎在那裡? 維也納森林在何處? 還看得到多瑙河和萊茵河嗎?
（1）外語學院樓前
（2）外語學院樓背
（3）看不到
t.輔大的名產是什麼? 售價如何?
冰淇淋 20元；波蘿麵包 小：15元 大：22～30元
u.校內有多少種植物? 請列名十種, 指出栽種地點。
茄苳、麵包樹：法學院；南美蟛蜞菊、美人蕉：進修部、利馬竇大樓；月橘、椰林大道、木棉：文學院；聖誕紅、桂花：理工外語學院；南美合歡、榕樹：中央走道
v.校內有多少種動物? 請列名十種, 指示其出沒地點。
狗：門口、大樓前；蜻蜓：荷花池（現已無荷花）；蝴蝶：有花的地方；松鼠：樹上；麻雀：小巴黎；蒼蠅：垃圾桶；貓：513公車處；蜜蜂：在LE205上課時出現過；鴿子：圓環附近；魚：荷花池裡
w.身為輔大的學生, 你有特權, 不論何時何地發生任何困難, 都有一支電話全年無休待命, 為你服務。請問該電話號碼? 由那個單位設立的?
（02）2905-2885，軍訓室
x.文化大學有陽明山, 政治大學有貓空, 世新大學有仙跡岩, 請問輔大有什麼?
以前有『中美湖』（下雨過後中美堂附近會淹水），但現在已改善。未來有正在蓋的『輔大捷運站』
y.校內各級行政主管主持的法定會議裡, 有學生代表席位嗎? 你會爭取參加的機會嗎? 有什麼提案嗎?
有，不會，沒有
z.校外有那些輔大的「關係企業」? 保齡球館、眼鏡行、加油站等
輔仁牙醫、輔仁牛肉麵、輔大便利商店、輔大文教社
大學入門 作業3
姓名：吳雅惠
學號：497100314
系級：圖資一
科目：大學入門
作業名稱/序號：作業3
繳交日期：10/29
教師：毛慶禎
3.你想參加那個社團? 為什麼?
我想要加入魔術社。因為以前在電視上看到大衛魔術秀時，就覺得很厲害。一個人居然會憑空消失不見，或著是將死掉且分屍的魚再拼回去，還有將兩個看起來沒有斷掉的鐵環變成一串，甚至是把自由女神像變不見，每次看到我都想學一句廣告詞『傑克，這真是太神奇了』。然後最近電視上又興起了一股魔術熱，大部分是以撲克牌為主，或著是生活上的小物品，教我們平常就可以玩的小魔術，我看了真的很想學。雖然最後知道這都是騙人的，他們只是透過一些小技巧讓我們信以為真，可是我還是覺得超神奇的，不知道他們到底是怎麼想出這些招式。 我覺得學了魔術後，可以很容易交到朋友，用魔術來打開之間的第一個話題，不會太尷尬。我自己其實一直很想交很多的朋友，卻不知該從何開始聊天，而且提的內容都有點無趣，所以想要用變魔術來增加趣味，看見別人那不可置信的臉時，會覺得很有成就感，也可以讓大家在課餘時間能夠有多一點的樂趣。 高深的魔術很難，很有挑戰性，會一直運用腦袋思考到底怎麼做才可以『變』，這樣能夠預防老年癡呆症，因為要常常想。雖然魔術也有一點數學的成分在，因為要運算出什麼樣的角度或軌道才能夠成功變出魔術來，但或許是我不喜歡數學吧！我認為這比單純算數學要來的好玩多了。 總之，在大學四年裡，我想多嘗試新鮮的事物，讓我的大學生活多采多姿。
學號：497100314
系級：圖資一
科目：大學入門
作業名稱/序號：作業3
繳交日期：10/29
教師：毛慶禎
3.你想參加那個社團? 為什麼?
我想要加入魔術社。因為以前在電視上看到大衛魔術秀時，就覺得很厲害。一個人居然會憑空消失不見，或著是將死掉且分屍的魚再拼回去，還有將兩個看起來沒有斷掉的鐵環變成一串，甚至是把自由女神像變不見，每次看到我都想學一句廣告詞『傑克，這真是太神奇了』。然後最近電視上又興起了一股魔術熱，大部分是以撲克牌為主，或著是生活上的小物品，教我們平常就可以玩的小魔術，我看了真的很想學。雖然最後知道這都是騙人的，他們只是透過一些小技巧讓我們信以為真，可是我還是覺得超神奇的，不知道他們到底是怎麼想出這些招式。 我覺得學了魔術後，可以很容易交到朋友，用魔術來打開之間的第一個話題，不會太尷尬。我自己其實一直很想交很多的朋友，卻不知該從何開始聊天，而且提的內容都有點無趣，所以想要用變魔術來增加趣味，看見別人那不可置信的臉時，會覺得很有成就感，也可以讓大家在課餘時間能夠有多一點的樂趣。 高深的魔術很難，很有挑戰性，會一直運用腦袋思考到底怎麼做才可以『變』，這樣能夠預防老年癡呆症，因為要常常想。雖然魔術也有一點數學的成分在，因為要運算出什麼樣的角度或軌道才能夠成功變出魔術來，但或許是我不喜歡數學吧！我認為這比單純算數學要來的好玩多了。 總之，在大學四年裡，我想多嘗試新鮮的事物，讓我的大學生活多采多姿。
大學入門 作業四
姓名：吳雅惠
學號：497100314
系級：圖資一
科目：大學入門
作業名稱/序號：聖經感想/作業4
繳交日期：10/29
教師：毛慶禎
心得
『聖經』是所有信天主教或基督教的依歸，不管舊約或新約，他們都必須熟讀且遵守。翻了翻這本書，裡面記載著耶穌的故事和言論，勸人不要做壞事，要心存善念，這本書的話常常被人拿出來說，最有名的例子就是『有人打你的右臉，連左臉也轉過來由他打…』，就是叫我們不要和惡人計較，因為如果我們越生氣，惡人就會越高興，他們以挑撥感情為樂，所以我們得保持平常心，那麼惡人也就沒辦法做什麼了。還有『虛心的人有福了！因為天國是他們的。哀慟的人有福了！因為他們必得安慰。溫柔的人有福了！因為他們必承受地土。飢渴慕義的人有福了！因為他們必得飽足。憐恤的人有福了！因為他們必蒙憐恤。清心的人有福了！因為他們必得見神。使人和睦的人有福了！因為他們必稱為 神的兒子。為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。人若因我辱罵你們，逼迫你們，捏造各樣壞話毀謗你們，你們有福了！應當歡喜快樂！因為你們在天上的賞賜是大的；在你們以前的先知，人也是這樣逼迫他們。』這段話是叫人不要畏懼世俗的眼光和無知的責罵，儘管放膽去做以上的事，因為是正確的，必得天父的垂憐，將來必得圓滿。若是畏畏縮縮的，那就什麼事都做不成了，也就沒有偉大的人、事、物會誕生了，要相信自己可以做到，給自己最大的信心。
『…船隻雖然甚大，又被大風催逼，只用小小的舵，就隨著掌舵的意思轉動。這樣，舌頭在百體裡也是最小的，卻能說大話。看哪！最小的火能點著最大的樹林。舌頭就是火，在我們百體中，舌頭是罪惡的世界，能污穢全身，也能把生命的輪子點起來，並且是從地獄裡點著的。…唯獨舌頭沒有人能制伏…頌讚和咒詛從一個口裡出來，我的弟兄們，這是不應當的。』
俗話說：『飯可以亂吃，話不可以亂說』，儘管是無心的，但說出來就是無法挽回的，因為已經傷了別人，所以要說話時得先經過大腦思考再說，逞口舌之快是毫無用處的，而且要誠信，不欺騙別人，否則也會害了自己，讓自己不再被人相信。
『…淫詞、妄語、和戲笑的話，都不相宜，總要說感謝的話。…不要被人虛浮的話欺哄，因這些是，神的忿怒必臨到那悖逆之子。所以你們不要和他們同夥。…要謹慎行事，不要像愚昧人，當像智慧人。要愛惜光陰…不要作糊塗人…不要醉酒，酒能使人放蕩；乃要被聖靈充滿。…』人活著就當和平共處，雖然嚴謹、規律的過完一生或許有點無趣，但總比把別人的生活搗亂的天翻地覆好；做任何事情前要先想想，尊重自己也尊重別人，這世界才會更加的幸福美好。
當我看到耶穌要人跟著他，可是那些人想先回去埋葬父親或回去向家人道別，耶穌卻說這不適合當他的門徒，要他們離開，還有一段話，『…你們不要想，我來是叫地上太平；我來並不是叫地上太平，乃是叫地上動刀兵。因為我來是叫人與父親生疏，女兒與母親生疏，媳婦與婆婆生疏。人的仇敵就是自己加裡的人。愛父母過於愛我的，不配作我的門徒；愛兒女過於我的，不配作我的門徒。…』在我傳統的觀念裡，向家人盡孝道是理所當然的，在聖經裡天父卻大於一切，人人要以天父為頭，不得違背，這些在我來說是不對的，或許我是信奉中國傳統宗教的，所以我不太認同這種作法。有可能之後東方人以家為天下，只將東西傳給自己的後代，變的有點自私；而西方卻是為平等而戰，無私的為大眾服務，這兩種截然不同的價值觀便由此產生。
聖經裡頭運用了一些故事，讓人們去思考其中的奧秘，瞭解天父或耶穌要表達的意義從而行善，幫助需要幫助的人。如果耶穌是生在現代的話，應該會立即被捉到精神病院裡接受治療吧！但因為以前的宗教還沒這麼多元，生活也還是那麼困苦，而且內心渴望真能有個救世主出現，所以人們一發現有更好的教和更好的信條，就會想跟從，讓心靈獲得更多的寄託和解放，也因為耶穌的神蹟，他就成了大家信仰的對象。其實我覺得耶穌有點自大，因為他強硬的以自己的話為『聖旨』，要其他人遵守，說那是天父的旨意，不過也是需要這樣子的特質才能讓別人跟從他，變成他的門徒，遵守他的引導，創立基督教，成為日後世界三大宗教之一。
聖經和所有宗教一樣，規範了信徒的生活，讓他們在日常生活中不至於做出違背常理的事，也讓心靈有所依託。或許有許多故事是編撰的，但卻是那時人們心中唯一的依靠，因為生活苦悶、心靈空虛，所以才會有這麼多的故事和宗教流傳下來。宗教確實反映了當初的生活情景，之後變成領導了歷史的發展，現在，宗教對於人們來說是不可或缺的一部份。不過，聖經裡的教義在現代並不是每一項都是對的，因為時代在變，想法也在變，若古板的守著教條，那只會被淘汰、反彈，所以基督教也因應各種內心的需求，分成好幾個教派。要有流傳千年的美德，也要有新時代的想法，那麼才會被大眾接受，繼續『神愛世人』。
學號：497100314
系級：圖資一
科目：大學入門
作業名稱/序號：聖經感想/作業4
繳交日期：10/29
教師：毛慶禎
心得
『聖經』是所有信天主教或基督教的依歸，不管舊約或新約，他們都必須熟讀且遵守。翻了翻這本書，裡面記載著耶穌的故事和言論，勸人不要做壞事，要心存善念，這本書的話常常被人拿出來說，最有名的例子就是『有人打你的右臉，連左臉也轉過來由他打…』，就是叫我們不要和惡人計較，因為如果我們越生氣，惡人就會越高興，他們以挑撥感情為樂，所以我們得保持平常心，那麼惡人也就沒辦法做什麼了。還有『虛心的人有福了！因為天國是他們的。哀慟的人有福了！因為他們必得安慰。溫柔的人有福了！因為他們必承受地土。飢渴慕義的人有福了！因為他們必得飽足。憐恤的人有福了！因為他們必蒙憐恤。清心的人有福了！因為他們必得見神。使人和睦的人有福了！因為他們必稱為 神的兒子。為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。人若因我辱罵你們，逼迫你們，捏造各樣壞話毀謗你們，你們有福了！應當歡喜快樂！因為你們在天上的賞賜是大的；在你們以前的先知，人也是這樣逼迫他們。』這段話是叫人不要畏懼世俗的眼光和無知的責罵，儘管放膽去做以上的事，因為是正確的，必得天父的垂憐，將來必得圓滿。若是畏畏縮縮的，那就什麼事都做不成了，也就沒有偉大的人、事、物會誕生了，要相信自己可以做到，給自己最大的信心。
『…船隻雖然甚大，又被大風催逼，只用小小的舵，就隨著掌舵的意思轉動。這樣，舌頭在百體裡也是最小的，卻能說大話。看哪！最小的火能點著最大的樹林。舌頭就是火，在我們百體中，舌頭是罪惡的世界，能污穢全身，也能把生命的輪子點起來，並且是從地獄裡點著的。…唯獨舌頭沒有人能制伏…頌讚和咒詛從一個口裡出來，我的弟兄們，這是不應當的。』
俗話說：『飯可以亂吃，話不可以亂說』，儘管是無心的，但說出來就是無法挽回的，因為已經傷了別人，所以要說話時得先經過大腦思考再說，逞口舌之快是毫無用處的，而且要誠信，不欺騙別人，否則也會害了自己，讓自己不再被人相信。
『…淫詞、妄語、和戲笑的話，都不相宜，總要說感謝的話。…不要被人虛浮的話欺哄，因這些是，神的忿怒必臨到那悖逆之子。所以你們不要和他們同夥。…要謹慎行事，不要像愚昧人，當像智慧人。要愛惜光陰…不要作糊塗人…不要醉酒，酒能使人放蕩；乃要被聖靈充滿。…』人活著就當和平共處，雖然嚴謹、規律的過完一生或許有點無趣，但總比把別人的生活搗亂的天翻地覆好；做任何事情前要先想想，尊重自己也尊重別人，這世界才會更加的幸福美好。
當我看到耶穌要人跟著他，可是那些人想先回去埋葬父親或回去向家人道別，耶穌卻說這不適合當他的門徒，要他們離開，還有一段話，『…你們不要想，我來是叫地上太平；我來並不是叫地上太平，乃是叫地上動刀兵。因為我來是叫人與父親生疏，女兒與母親生疏，媳婦與婆婆生疏。人的仇敵就是自己加裡的人。愛父母過於愛我的，不配作我的門徒；愛兒女過於我的，不配作我的門徒。…』在我傳統的觀念裡，向家人盡孝道是理所當然的，在聖經裡天父卻大於一切，人人要以天父為頭，不得違背，這些在我來說是不對的，或許我是信奉中國傳統宗教的，所以我不太認同這種作法。有可能之後東方人以家為天下，只將東西傳給自己的後代，變的有點自私；而西方卻是為平等而戰，無私的為大眾服務，這兩種截然不同的價值觀便由此產生。
聖經裡頭運用了一些故事，讓人們去思考其中的奧秘，瞭解天父或耶穌要表達的意義從而行善，幫助需要幫助的人。如果耶穌是生在現代的話，應該會立即被捉到精神病院裡接受治療吧！但因為以前的宗教還沒這麼多元，生活也還是那麼困苦，而且內心渴望真能有個救世主出現，所以人們一發現有更好的教和更好的信條，就會想跟從，讓心靈獲得更多的寄託和解放，也因為耶穌的神蹟，他就成了大家信仰的對象。其實我覺得耶穌有點自大，因為他強硬的以自己的話為『聖旨』，要其他人遵守，說那是天父的旨意，不過也是需要這樣子的特質才能讓別人跟從他，變成他的門徒，遵守他的引導，創立基督教，成為日後世界三大宗教之一。
聖經和所有宗教一樣，規範了信徒的生活，讓他們在日常生活中不至於做出違背常理的事，也讓心靈有所依託。或許有許多故事是編撰的，但卻是那時人們心中唯一的依靠，因為生活苦悶、心靈空虛，所以才會有這麼多的故事和宗教流傳下來。宗教確實反映了當初的生活情景，之後變成領導了歷史的發展，現在，宗教對於人們來說是不可或缺的一部份。不過，聖經裡的教義在現代並不是每一項都是對的，因為時代在變，想法也在變，若古板的守著教條，那只會被淘汰、反彈，所以基督教也因應各種內心的需求，分成好幾個教派。要有流傳千年的美德，也要有新時代的想法，那麼才會被大眾接受，繼續『神愛世人』。
2008年10月30日 星期四
10/29 資訊組織
筆記
1.書、CD、雜誌現在商品化，所以和圖書館的編目不一樣，我們不應該變成商品化的編目
2.正題名：內容語文較多就用哪種語文，另一種語文就寫在並列題名
3.連續性出版品是要從第一期到現在的，所以編目沒有副題名。要編的是「這一期」而不是「這一個」。自己不要另外加字進去
4.三個層次著錄的細目都不同，要比較少了什麼
5.在學術上，要會英文，因為很多書都是翻譯的，要知道是否正確
考試
圖書和連續性出版品在一、二、三層次要著錄的細目及例子
心得
期中考要到了，我要專心的讀書、記下來，為以後打下基礎。
1.書、CD、雜誌現在商品化，所以和圖書館的編目不一樣，我們不應該變成商品化的編目
2.正題名：內容語文較多就用哪種語文，另一種語文就寫在並列題名
3.連續性出版品是要從第一期到現在的，所以編目沒有副題名。要編的是「這一期」而不是「這一個」。自己不要另外加字進去
4.三個層次著錄的細目都不同，要比較少了什麼
5.在學術上，要會英文，因為很多書都是翻譯的，要知道是否正確
考試
圖書和連續性出版品在一、二、三層次要著錄的細目及例子
心得
期中考要到了，我要專心的讀書、記下來，為以後打下基礎。
10/29 大學入門
心得
今天繞了學校的右邊，而且是走裡面的，這讓我很好奇到底會通到哪。首先是墓園，一進去看到香，心裡便浮出『為什麼有香？』的問號，原來是因為這是中國式的天主教才有香。接下來有繞到幼稚園，在今天之前，我每次看到寫有幼稚園的路標，我都很好奇到底在哪，原來這麼隱密啊！小朋友還滿可愛的，也很有繪畫天分呢！再來是冰淇淋，我都還沒吃過，下次要找機會吃。最後走到機車停車場，老師說了有關陳進興和輔大淵源的故事，真可惜，抓到不僅是大英雄，還可以領獎金，只能說事事難料啊！深入瞭解右半邊的內部後，以後上課快遲到就知道走哪條捷徑比較快了。逛完學校的左右邊，對地理位置清楚了，下次外校同學想來參觀，我也能簡略的介紹了。
今天繞了學校的右邊，而且是走裡面的，這讓我很好奇到底會通到哪。首先是墓園，一進去看到香，心裡便浮出『為什麼有香？』的問號，原來是因為這是中國式的天主教才有香。接下來有繞到幼稚園，在今天之前，我每次看到寫有幼稚園的路標，我都很好奇到底在哪，原來這麼隱密啊！小朋友還滿可愛的，也很有繪畫天分呢！再來是冰淇淋，我都還沒吃過，下次要找機會吃。最後走到機車停車場，老師說了有關陳進興和輔大淵源的故事，真可惜，抓到不僅是大英雄，還可以領獎金，只能說事事難料啊！深入瞭解右半邊的內部後，以後上課快遲到就知道走哪條捷徑比較快了。逛完學校的左右邊，對地理位置清楚了，下次外校同學想來參觀，我也能簡略的介紹了。
10/29 導師時間
心得
因為今天要在醫學大樓的會議室裡聽學校處室的報告，所以終於踏入了裡面的圖書館，很安靜，光線也很明亮，和濟時樓、公博樓不太一樣，各有各的特色。
後來，我們到了會議室裡，椅子真的很舒服。我們拿了一本天下雜誌，裡面是採訪了好幾十位的報導，在老師介紹各處室時，我看了內容，很勵志，也讓我瞭解每一個成功的背後有多少的努力和堅持，而這是我所缺乏的，所以我必須有很大的決心和目標，才有可能成功。
因為今天要在醫學大樓的會議室裡聽學校處室的報告，所以終於踏入了裡面的圖書館，很安靜，光線也很明亮，和濟時樓、公博樓不太一樣，各有各的特色。
後來，我們到了會議室裡，椅子真的很舒服。我們拿了一本天下雜誌，裡面是採訪了好幾十位的報導，在老師介紹各處室時，我看了內容，很勵志，也讓我瞭解每一個成功的背後有多少的努力和堅持，而這是我所缺乏的，所以我必須有很大的決心和目標，才有可能成功。
2008年10月23日 星期四
10/22 大學入門
心得
今天是第一次到野聲樓參觀，原來是一棟記載著輔仁大學一路以來歷史的『博物館』。學姐介紹衣服時，問我們有沒有看出來衣服上有幾個人，我完全看不出來，或許是沒有慧根吧！接著是各國的聖母瑪麗亞雕像，有非洲、韓國、中國的，雕刻的很細膩、很漂亮；主教的衣服款式還滿多種的，還有分無袖、有袖，代表不同階級。我對一幅用亂針縫出來的耶穌像和同樣也是用線縫出來但兩面卻分別是耶穌跟聖母瑪麗亞的圖印象最深刻，很厲害，有中國傳統的味道。再來是介紹校史，學校的創建真是一波三折，但也感謝于樞機主教的奉獻才有今天的輔大；經學姐介紹，才發現原來我們以前是圖管系，後來有碩士班時才改成圖資系。今天的『輔大歷史之旅』獲益良多，讓我更加確定讀輔大是對的。
今天是第一次到野聲樓參觀，原來是一棟記載著輔仁大學一路以來歷史的『博物館』。學姐介紹衣服時，問我們有沒有看出來衣服上有幾個人，我完全看不出來，或許是沒有慧根吧！接著是各國的聖母瑪麗亞雕像，有非洲、韓國、中國的，雕刻的很細膩、很漂亮；主教的衣服款式還滿多種的，還有分無袖、有袖，代表不同階級。我對一幅用亂針縫出來的耶穌像和同樣也是用線縫出來但兩面卻分別是耶穌跟聖母瑪麗亞的圖印象最深刻，很厲害，有中國傳統的味道。再來是介紹校史，學校的創建真是一波三折，但也感謝于樞機主教的奉獻才有今天的輔大；經學姐介紹，才發現原來我們以前是圖管系，後來有碩士班時才改成圖資系。今天的『輔大歷史之旅』獲益良多，讓我更加確定讀輔大是對的。
10/22 導師時間
心得
學英文並不只是為了應付考試，也是為了自己的將來，如果只會考試，其他日常用語之類的卻都不會，那考得再高都沒用；所以我要好好的精進英文，因為我也想出國留學、旅遊，見識廣闊的世界。
學英文並不只是為了應付考試，也是為了自己的將來，如果只會考試，其他日常用語之類的卻都不會，那考得再高都沒用；所以我要好好的精進英文，因為我也想出國留學、旅遊，見識廣闊的世界。
10/22 資訊組織
筆記
1.編目規則分甲-著錄、乙-標目兩篇，乙篇是用來檢索著錄內容的
2.第三章 連續性出版品是出版型態；第十四章 分析是方法
3.http://schoolcatalog.school.net.hk/ 這網站的內容是可參考的
4.其實所有的資料都應該屬於『立體資料』
5.在台灣，標點符號（很重要）是computer產生的，美國是館員自己打的
6.在真正編目過程中，沒有內容的細目就不用寫出來（稱作空集合），但我們才剛開始學，所以要全部都列出來
7.當一位大學生，要學會自己解決問題
8.要懂得問問題，沒有問題就是有問題
作業
1.查查其他圖書館如何編目連續性出版品
2.自己照編目規則再編一次
心得
不管哪種編目規則都有其難度，所以我得好好學習，分清楚何時該用哪一種類型的編目，還有內容要如何寫才正確，打下基礎，這樣以後才不會手忙腳亂的胡亂編一通。
1.編目規則分甲-著錄、乙-標目兩篇，乙篇是用來檢索著錄內容的
2.第三章 連續性出版品是出版型態；第十四章 分析是方法
3.http://schoolcatalog.school.net.hk/ 這網站的內容是可參考的
4.其實所有的資料都應該屬於『立體資料』
5.在台灣，標點符號（很重要）是computer產生的，美國是館員自己打的
6.在真正編目過程中，沒有內容的細目就不用寫出來（稱作空集合），但我們才剛開始學，所以要全部都列出來
7.當一位大學生，要學會自己解決問題
8.要懂得問問題，沒有問題就是有問題
作業
1.查查其他圖書館如何編目連續性出版品
2.自己照編目規則再編一次
心得
不管哪種編目規則都有其難度，所以我得好好學習，分清楚何時該用哪一種類型的編目，還有內容要如何寫才正確，打下基礎，這樣以後才不會手忙腳亂的胡亂編一通。
2008年10月16日 星期四
10/15 資訊組織
筆記
1.再編一次中國編目規則詳細版
2.下星期考第三章 連續性出版品
3.到其他圖書館看看如何編目我選的這一本書，並比較哪裡不同，寫下心得
4.《中國編目規則》有五本，包括第一版、第二版、第三版、修訂一版、修訂二版
心得
聽了老師的講解，才發現原來我都亂寫，寫了很多不必要的項目，而且沒有寫的很詳細，我要再問問看學姊和參考其他的書籍，好好了解要怎麼編目。我覺得讀書真的需要動力和目標，否則就會一直混下去，庸碌的過完一生。
1.再編一次中國編目規則詳細版
2.下星期考第三章 連續性出版品
3.到其他圖書館看看如何編目我選的這一本書，並比較哪裡不同，寫下心得
4.《中國編目規則》有五本，包括第一版、第二版、第三版、修訂一版、修訂二版
心得
聽了老師的講解，才發現原來我都亂寫，寫了很多不必要的項目，而且沒有寫的很詳細，我要再問問看學姊和參考其他的書籍，好好了解要怎麼編目。我覺得讀書真的需要動力和目標，否則就會一直混下去，庸碌的過完一生。
10/15 大學入門
心得
一進到靜心堂裡，就有莊嚴肅穆的感覺，整個教堂呈現圓形的空間，代表了中西融合裡的中國精神「團圓」。神父介紹了輔仁大學天主教的故事，也介紹了校園裡每一件作品的意義，讓我們瞭解身為一個天主教大學的學生是多麼幸福的一件事。
當我們苦悶，想要紓解心理壓力的時候，可以到教堂裡告解，不怕別人的異樣眼光，而且若要找人講話也可以到告解室裡找神父聊聊，千萬不要悶在心底變成了疾病。
最後要大家說出願望時，我並沒有說出來，但我一直都希望我能夠改變我的個性，交到許多的好朋友，處世能夠更圓滑，也能夠吸收更多的知識，變成一個有內涵的人。
一進到靜心堂裡，就有莊嚴肅穆的感覺，整個教堂呈現圓形的空間，代表了中西融合裡的中國精神「團圓」。神父介紹了輔仁大學天主教的故事，也介紹了校園裡每一件作品的意義，讓我們瞭解身為一個天主教大學的學生是多麼幸福的一件事。
當我們苦悶，想要紓解心理壓力的時候，可以到教堂裡告解，不怕別人的異樣眼光，而且若要找人講話也可以到告解室裡找神父聊聊，千萬不要悶在心底變成了疾病。
最後要大家說出願望時，我並沒有說出來，但我一直都希望我能夠改變我的個性，交到許多的好朋友，處世能夠更圓滑，也能夠吸收更多的知識，變成一個有內涵的人。
10/15 導師時間
心得
今天和毛老師對談，剛開始覺得很緊張，因為不知道會問什麼問題，但是面對面之後也還好，發現毛老師不像之前想的那麼嚴肅，還滿幽默的，氣氛很輕鬆。不過談到一星期讀了幾小時的書時，我才想到我幾乎都在混，還沒認真的讀書，因為我居然只看2個多小時，我自己都覺得不好意思，現在要用功，把之前沒讀的都讀完。
今天和毛老師對談，剛開始覺得很緊張，因為不知道會問什麼問題，但是面對面之後也還好，發現毛老師不像之前想的那麼嚴肅，還滿幽默的，氣氛很輕鬆。不過談到一星期讀了幾小時的書時，我才想到我幾乎都在混，還沒認真的讀書，因為我居然只看2個多小時，我自己都覺得不好意思，現在要用功，把之前沒讀的都讀完。
2008年10月9日 星期四
2008年10月2日 星期四
10/1 大學入門
心得
因為是第一次到台北市立圖書館，所以到的時候，看了一會才看見招牌。之後館員放了圖書館的簡介給我們看，原來台北市立圖書館是總館，在台北各區有很多的分館，隨時提供民眾需要。
然後我們開始了移書的工作，要把四樓的書和五樓的西文書對調，剛開始我還沒被分配到工作，就先站著等館員安排，順便看看架上的書。每排架子上都貼了標籤，代表這排書的號碼，到時候要上架比較方便，終於我被安排到將書搬到推車上，再把推車推到書梯旁，等著將書送上去，再把上面送下來的西文書推到指定的位置放好，每疊書都很高又很重，拿的時候都要很小心，不過有些人書綁的不緊，害我推一推就鬆掉，得隨時注意有沒有掉下來，而且有幾輛推車老舊，推的時候都會發出聲音，吵到看書的人，很尷尬，所以館員就叫我站在原地等他換不吵的推車下來，在等的時候，有人問我知不知道歷史書放在哪裡，我只能跟他說我不知道，有點丟臉，因為我明明是圖資系的，對圖書館卻一點也不熟悉，看來要常常到圖書館借書或到網站看看，瞭解圖書館的擺書位置和分類方法，才不會一問三不知。後來可能是人手不夠、時間來不及，我被叫去綁書，館員真的很厲害，因為我看其他人都是直接一疊書，可是館員是把一疊書放成兩疊並排再綁在一起，而且綁得很牢固，我學不來，所以我只用一疊高高的。
最後5點了，館員就叫我們上去休息，準備回家。他們送我們餐點和獎狀，慰勞我們今天2個多小時的辛苦，不過當她說：「感謝你們今天的幫忙，讓移書的工作有小小的進展。」老實說，有點失望，因為我們這麼努力，才只幫助一點點而已，也才知道這件工程有多麼的浩大。然後我們又去了九樓的多元文化資料中心參觀作為今天的結束，館員說這是全台北市唯一有介紹其他國家文化的圖書館， 有越南、緬甸、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國、印度、韓國、中文的資料，提供民眾瞭解。雖然搬書很辛苦，可是我卻覺得很快樂，或許是因為我喜歡和大家一起努力工作的感覺吧！我現在很期待以後學得更多知識，然後幫助別人、為別人解答時的成就感和滿足感。
因為是第一次到台北市立圖書館，所以到的時候，看了一會才看見招牌。之後館員放了圖書館的簡介給我們看，原來台北市立圖書館是總館，在台北各區有很多的分館，隨時提供民眾需要。
然後我們開始了移書的工作，要把四樓的書和五樓的西文書對調，剛開始我還沒被分配到工作，就先站著等館員安排，順便看看架上的書。每排架子上都貼了標籤，代表這排書的號碼，到時候要上架比較方便，終於我被安排到將書搬到推車上，再把推車推到書梯旁，等著將書送上去，再把上面送下來的西文書推到指定的位置放好，每疊書都很高又很重，拿的時候都要很小心，不過有些人書綁的不緊，害我推一推就鬆掉，得隨時注意有沒有掉下來，而且有幾輛推車老舊，推的時候都會發出聲音，吵到看書的人，很尷尬，所以館員就叫我站在原地等他換不吵的推車下來，在等的時候，有人問我知不知道歷史書放在哪裡，我只能跟他說我不知道，有點丟臉，因為我明明是圖資系的，對圖書館卻一點也不熟悉，看來要常常到圖書館借書或到網站看看，瞭解圖書館的擺書位置和分類方法，才不會一問三不知。後來可能是人手不夠、時間來不及，我被叫去綁書，館員真的很厲害，因為我看其他人都是直接一疊書，可是館員是把一疊書放成兩疊並排再綁在一起，而且綁得很牢固，我學不來，所以我只用一疊高高的。
最後5點了，館員就叫我們上去休息，準備回家。他們送我們餐點和獎狀，慰勞我們今天2個多小時的辛苦，不過當她說：「感謝你們今天的幫忙，讓移書的工作有小小的進展。」老實說，有點失望，因為我們這麼努力，才只幫助一點點而已，也才知道這件工程有多麼的浩大。然後我們又去了九樓的多元文化資料中心參觀作為今天的結束，館員說這是全台北市唯一有介紹其他國家文化的圖書館， 有越南、緬甸、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國、印度、韓國、中文的資料，提供民眾瞭解。雖然搬書很辛苦，可是我卻覺得很快樂，或許是因為我喜歡和大家一起努力工作的感覺吧！我現在很期待以後學得更多知識，然後幫助別人、為別人解答時的成就感和滿足感。
2008年9月25日 星期四
2008年9月24日 星期三
9/23 大學入門 作業一
作業一
四年的大學生活，可以給我什麼？
a 高中階段，別人認為我進入大學後，可以做什麼？
可以朝自己的興趣發展，不用在不需要的科目上浪費心思；可以交到不同個性的朋友，拓展自己的人際關係；可以有更多的玩樂時間，休閒娛樂；也可以自由自在的做自己想做的事，前提是要對自己負責。
b 學長學姐告訴我，大學可以是什麼？
大學可以是一個小型社會，從中學習做人處事的道理，磨練自己的能力，學會交朋友、獨立、省錢、說話能力、各種知識....等。
c 我想在大學做什麼？
我想要認識更多的朋友，一起度過大學四年的酸甜苦辣；想要充實自己的知識，不做無知的人；想要去打工，增加社會經驗；想要培養獨立自主的個性，不再依賴他人。因為我認為大學四年的所做所學，是奠定以後生活的基礎，所以我會保持一顆熱衷於學習的心，有了這個，對任何事物都能盡全力地去學，不會半途而廢，那麼大學生活會更有意義。
四年的大學生活，可以給我什麼？
a 高中階段，別人認為我進入大學後，可以做什麼？
可以朝自己的興趣發展，不用在不需要的科目上浪費心思；可以交到不同個性的朋友，拓展自己的人際關係；可以有更多的玩樂時間，休閒娛樂；也可以自由自在的做自己想做的事，前提是要對自己負責。
b 學長學姐告訴我，大學可以是什麼？
大學可以是一個小型社會，從中學習做人處事的道理，磨練自己的能力，學會交朋友、獨立、省錢、說話能力、各種知識....等。
c 我想在大學做什麼？
我想要認識更多的朋友，一起度過大學四年的酸甜苦辣；想要充實自己的知識，不做無知的人；想要去打工，增加社會經驗；想要培養獨立自主的個性，不再依賴他人。因為我認為大學四年的所做所學，是奠定以後生活的基礎，所以我會保持一顆熱衷於學習的心，有了這個，對任何事物都能盡全力地去學，不會半途而廢，那麼大學生活會更有意義。
2008年9月18日 星期四
9/17 導師時間 心得
用導師時間選了幹部，領學生證，選定班遊日期，大家融洽的氣氛有一個班的感覺。
也明白以後問老師或他人問題前要先想過和嘗試過，不問無謂的題目，要有基本的禮貌和尊重，才不會顯得愚蠢。
也明白以後問老師或他人問題前要先想過和嘗試過，不問無謂的題目，要有基本的禮貌和尊重，才不會顯得愚蠢。
9/17 資訊組織 心得
知道了上課的規則和作業的處理方式，對於課程內容其實是一知半解，也明白在大學裡獨立自主的重要性，要會自己想辦法解決事情。
而文法實力的測驗，讓我明白我的英文程度要補強，否則會跟不上進度。
作業：上網登入
找『文法實力』的答案
而文法實力的測驗，讓我明白我的英文程度要補強，否則會跟不上進度。
作業：上網登入
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